www.apuntesdelengua.com

La inicativa a esta propuesta, la encontramos en el blog Escola 2018

La importancia de ver (y entender) las perífrasis verbales no es únicamente labor de pizarra y explicación, sino que se puede intentar hacerlas más amenas y entretenidas. Para ello, los ejercicios y complementos interactivos pueden ser un reclamo de atención.

Practicaremos a partir de una serie de ejercicios y apuntes:

• Esquema de clasificación de las perífrasis verbales (a partir de 2º ESO).
• Ejercicios para completar los huecos.
• Completa las oraciones con el verbo más adecuado.
• Identificación de las perífrasis verbales según su significado.
• Test sobre los conocimientos de las perífrasis verbales.
• Usos de las perífrasis verbales con actividad interactiva de LOS SIMPSON

Hemos creado un interesante test para practicar cuestiones referentes a la morfología. ¿Eres capaz de ponerte a prueba a ti mismo? Para ello, inténtalo pinchando aquí. Recuerda que para responder de la forma más correcta posible, tienes que leer todas las opciones y comprobar tu respuesta, puesto que puede haber respuestas que nos hagan confundirnos.

Los trabajos habrán de ser originales e inéditos (en formato impreso y digital), de contenido libre y de una extensión entre 14 y 70 versos; escritos en castellano, de forma, métrica y tema a la libre elección del autor. Cada concursante sólo podrá presentar un trabajo, entregando cinco copias. No podrá presentarse el ganador del Certamen correspondiente al año anterior. No serán devueltos los ejemplares presentados.

Los poemas llevarán un título en la cabecera y seudónimo en lugar de forma. El nombre y apellidos del concursante, domicilio, teléfono, título del poema y el seudónimo se incluirán en el interior de un sobre cerrado, en cuyo exterior solamente figurarán el título y el seudónimo.

Se enviarán al XI Certamen de Poesía “Andrés García Madrid”. Fundación Ateneo Cultural 1º de Mayo. C/ Lope de Vega, 38, 5ª planta, 28014 Madrid.

El jurado estará compuesto por poetas de reconocido prestigio, actuando como secretario, con voz pero sin voto, un miembro de la Fundación Ateneo Cultural 1º de Mayo.Se establece un primero premio de 850 euros, un segundo de 550 euros y un tercero de 350 euros. El fallo será comunicado en acto público que tendrá lugar el martes 14 de abril a las 19 h., en la sede de la Fundación Ateneo Cultural 1º de Mayo.

El plazo de admisión de obras finalizará el 25 de febrero de 2009, pudiéndose entregar personalmente o por correo certificado.

Pese a las peladillas, los turrones, las uvas, los juguetes y la cabalgata de reyes, yo estaré aquí en Alicante, junto a la playa con mis amigos y familiares, deseando y brindando por tod@s y cada un@ de vosotr@s para que 2009 nos traiga a todos mucha salud, mucha energía y mucha felicidad para que a tod@s se nos cumplan los deseos.

Con esta encuesta la intención es la de reflejar las distintas formas de celebración la Navidad en los diferentes puntos del globo. ¿Quién entrega los regalos, Papá Noël, Santa Claus, el Olentzero, San Nicolás, los Reyes Magos?, ¿cuál es el plato típico que se come por estas fechas?, ¿Cuál es el día central de las celebraciones?, ¿hay alguna historia tradicional para “engañar” a los niños antes de los regalos?, ¿Cómo se dice “Feliz Navidad y próspero año nuevo” donde vives?

Pequeña historia de la Comunidad de Madrid

Información general: Madrid, Consejería de Educación. Secretaría General Técnica, 2007, 16 páginas.

Colección: Arte e Historia

Otra información: Cuento delicadamente ilustrado destinado a los alumnos de los centros educativos de la Comunidad de Madrid con el objetivo de explicar la profunda transformación histórica de Madrid desde sus orígenes hasta la actualidad. Sus últimas páginas están dedicadas a la historia de los pueblos y villas más importantes de la Comunidad.

Descargar PDF  (3.9 Mb)

La Comisión de Divulgación de la Real Sociedad Matemática Española convoca la cuarta edición de este concurso consistente en la presentación de un relato de ficción basado en un resultado matemático, un personaje relacionado con esta ciencia o una situación donde afloran las matemáticas. Pueden participar los jóvenes de entre 12 y 18 años, remitiendo sus trabajos antes del 31 de diciembre de 2008.

• Tipos de nombres. Pincha aquí.
• Tipos de nombres, adjetivos y verbos (ejercicios interactivos). Pincha aquí.
• Nombres colectivos e individuales 1
• Nombres colectivos e individuales 2
• Nombres colectivos e individuales 3
• Nombres Comunes y Propios 1
• Nombres Colectivos
• Nombres Comunes y Propios 2
• Nombres Comunes y Propios 3
• Nombres Comunes y Propios 4
• Nombres Comunes y Propios 5
• Nombres Concretos y Abstractos
• Nombres Contables e Incontables
• El género en el nombre

 DETERMINANTES

• Actividades interactivas para repasar los distintos tipos de determinantes. Posesivos 1, Posesivos 2, Posesivos 3
• Completar textos con los determinantes que faltan (3 ejercicios)
• Clasificar los determinantes de unas frases (2 ejercicios)

ADJETIVOS

• Gentilicios - Calificativo - Terminaciones - Grados del adjetivo - Posesivos - Demostrativos - Demostrativos 2 -Numerales - Indefinidos.
• Distinguir el significado del adjetivo según su posición
• Reconocer el grado de los adjetivos de unas frases

PRONOMBRES

• Crucigrama para trabajar los posesivos
•  Personales - Demostrativos - Posesivos - Relativos - Indefinidos

ADVERBIO

• El adverbio: clases y funciones

Superman, un mito de los más famosos.

Entre los diferentes mitos y leyendas hemos visto el componente extraordinario y el hecho real como base de algunas leyendas. A continuación os presento algunas de esas leyendas que presentan ciertos mitos y ciertas historias que relatan lugares, personas y tradiciones más populares y que, además, no están tan lejos de nosotros.

• El hombre del saco.
• El coco.
• El tío Saín.
• Leyenda del Sacamantecas.
• Leyendas de la Sierra de Guadarrama.
• Picio (ser más feo que Picio).

Podemos ver el texo íntegro del poema pinchando aquí.

También podemos ver la biografía de Antonio Machado pinchando sobre la caricatura del autor:

Antonio Machado

Llevamos unos días luchando por descubrir palabras compuestas, y hoy hemos dado en clase con una palabra que no todo el mundo dominaba: los trabalenguas. Pidiendo vuestra colaboración hemos dado con algunos francamente interesantes y, por qué no, también difíciles. ¿Hay alguno todavía más complicado? A continuación 5 compañer@s han mandado los suyos para retarnos a todos. De momento yo comienzo con un trabalenguas ¡¡¡para que lo podáis escuchar tod@s!!! los otros los tenéis un poquito más abajo. Para leer los de l@s compañer@s continúa leyendo, para escuchar el que aporto yo, pinchad aquí. Si pincháis sobre los diferentes cuadraditos rojos, oiréis y leeréis más trabalenguas.

1. Irene Reguera colabora con el siguiente:
   • Yo tengo una cabra ética, perética, pirimpimplética, peluda, pelada, pirimpimplada, que tiene un cabrito ético, perético, pirimpimplético, peludo, pelado, pirimpimplado. Si la cabra no hubiera sido ética, perética, pirimpimplética, peluda, pelada, pirimpimplada, el cabrito no hubiera sido ético, perético, pirimpmplético, peludo, pelado, pirimpimplado.
2. Daniel Díez aporta este otro:
   • cuando cuentas cuentos cuenta cuantos cuentos cuentas porque sinó cuentas cuantos cuentos cuentas nunca sabrás cuantos cuentos has contado.
3. Álvaro Ureta no se queda atrás y nos da este:
   • Cómo quieres que te quiera si el que quiero que me quiera no me quiere como quiero que me quiera.
4. Adrián Sánchez-Migallón manda, a falta de uno, ¡dos trabalenguas!
   • El rey de Castelgandolfonso está castelgandolfado. El descaltelgaldonfador que lo descastengandolfice, buen descaltelgaldonfador será.
   • Vagón que vaga y que vaga, va ganando terreno, va ganado trayendo, vagon que vaga y que vaga
5. Alicia Díaz nos quiere dejar a todos sin sesos con este dificilísimo trabalenguas:
   • El otorrinolaringologo de parangaricutirimicuaro se quiere desotorrinolangaparangaricutirimicuarizar. El desotorrinolaringaparangaricutimicuador que logre desotorrinolangaparangaricutirimucuarizarlo, buen desotorrinolaringaparangaricutimicuador será.

Enlaces recomendados: Si pincháis aquí accederéis a una página con casi un centenar de trabalenguas hechos por chic@s de vuestra edad de toda España.

Muchísimas gracias a todos los que leéis diaria o esporádicamente esta web. Ayer cumplimos 100.000 visitas y es motivo para sentirnos todos orgullosos, más que nada porque esta web la hacemos entre todos, y entre todos hacemos de colaboradores para que la Lengua sea más divertida y entretenida, además de aprender muchas cosas. Razón por la cual seguro que vamos a ir creciendo y mejorando tanto en materiales como en contribuciones. ¡¡¡Muchas gracias a tod@s!!!

La Ortografía de la lengua española es el estándar de escritura correcta para todo el mundo hispánico. La actual edición es de 1999 y fue elaborada por la Real Academia Española en colaboración con las otras 21 Academias de la Lengua Española y con el consenso de éstas.

La primera versión es de 1741. Las reglas ortográficas académicas se oficializaron en España en 1844 por Real Orden de Isabel II.

La Real Academia Española pone a nuestra disposición el documento íntegro gratuitamente en Internet. Para descargarlo sólo tienes que pinchar en el siguiente enlace:

Descargar Ortografía de la lengua española (pdf, 1,3 MB)

Ahora ya sólo te queda consultarla.

Las letras nos rodean

El zen del sur

No sé lo que es la fe en un dios
que no es ni el sol ni el pan,
y que es la cruz y es tres
y de la ley la faz;

no sé si al ver su tez
en la miel y en el ron voy mal,
o es tal vez que mi pie va hoy
tras la paz de un buen bar.

Hay en la piel del boj
y en la flor y en la nuez un plan
que no por ser tan gris no da
la luz que hay en su don.

Voy en un cruel zig zag
y en mi voz son un haz el tú y el yo,
“si la pus es mi fin ¿por qué
no ir de dos en dos?”

Voy cual un can sin riel
y al son de mi tic tac ¿qué ver?
más que la sal del ser ¿es dios?:
un pez al ras del mar.

Premio UEM Jóvenes Emprendedores Sociales

Estos premios, organizados en colaboración con la International Youth Foundation y la Sylvan Laureate Foundation, han contado con un jurado compuesto por profesionales de reconocido prestigio como Francisco Luzón, Consejero Director General del Grupo Santander, los periodistas Hernán Zin y Nieves Herrero o la Presidenta del Grupo Quirón, Pilar Muro. Camila Forero, responsable de un proyecto para favorecer la inserción sociolaboral de mujeres de etnia gitana recibe el máximo galardón en la primera edición de los Premios Universidad Europea de Madrid Jóvenes Emprendedores Sociales.

Madrid, 26 de septiembre de 2008.- La Universidad Europea de Madrid ha celebrado en el auditorio de CaixaForum la entrega de sus primeros Premios Jóvenes Emprendedores Sociales, un acto que ha contado con la participación de los miembros del jurado y de representantes de distintas entidades sociales y profesionales.

Un total de diez proyectos dirigidos por otros tantos jóvenes de entre 18 y 29 años han sido galardonados en esta primera edición, que ha permitido instaurar en España un certamen internacional con una fuerte implantación en varios países del mundo. Entre ellos, Romihilo, Empresa de Inserción Socio Laboral, dirigido por Camila Forero y que se desarrolla en Madrid, ha sido destacado como Premio Especial del Jurado. Mediante esta empresa dedicada a la confección y la transformación textil, se busca una oportunidad real y sostenible de capacitación profesional e incorporación al empleo para este colectivo, al tiempo que se entrenan habilidades sociales y laborales necesarias para su verdadera integración. Hoy en día, este proyecto beneficia ya a más de 50 personas de manera directa, grupo que se verá ampliado gracias a la aportación de este premio.

En la actualidad, Romihilo se enfrenta a retos fundamentales como empoderar a las mujeres de este colectivo frente a su propio proyecto de vida mediante la integración sociolaboral, romper los estigmas de este colectivo frente al mundo laboral normalizado o alojar en el mercado a la empresa de manera que sea una oportunidad real y autosostenible.

El jurado ha elegido este proyecto para representar a España como semifinalista en el concurso International Youth Foundation. En caso de pasar a la siguiente ronda, accederá a una formación exclusiva en Washington D.C. Tanto ella como los otros nueve ganadores recibirán, además de 3.000 euros destinados a apoyar financieramente sus proyectos, sesiones de formación y contarán con el apoyo de la Universidad Europea de Madrid para la difusión de sus trabajos.

El jurado, compuesto por Francisco Luzón, Consejero Director General del Grupo Santander, el Presidente de la Fundación Esplai, Josep Gassó, la Presidenta del Grupo Quirón, Pilar Muro, la Directora General de Ashoka España, María Calvo, los periodistas Hernán Zin y Nieves Herrero, y el Presidente de la Universidad Europea de Madrid, Miguel Carmelo ha destacado tanto la calidad como la cantidad de los proyectos presentados, lo que demuestra la necesidad de promover estos premios para animar y acompañar a los jóvenes que quieren dedicar sus esfuerzos a trabajar por los demás.

La Universidad Europea de Madrid ha recibido 42 solicitudes centradas principalmente en las áreas de Educación, Salud, Tecnología e Inmigración. Por Comunidades Autónomas, Madrid ha sido el origen de un mayor número de proyectos, junto a Asturias, Valencia, Andalucía y Cataluña.

RESPONSABILIDAD SOCIAL

“Con estos premios se pretende animar el espíritu emprendedor de los jóvenes y canalizar sus energías hacia proyectos de responsabilidad social”, señala Miguel Carmelo, Presidente de la Universidad Europea de Madrid. “Además, hay que destacar que los premios no son sólo económicos, sino que llevan aparejados una formación, una tutoría y un seguimiento que les puede resultar de mucha ayuda”.

Como centro de Educación Superior, la Universidad Europea de Madrid participa activamente en diversos proyectos sociales que, en resumen, pretenden canalizar su misión como referente de orientación y formación fomentando políticas y valores emprendedores y que colaboren para crear un futuro más justo y socialmente sostenible. Este espíritu es compartido por las otras dos instituciones implicadas en estos premios: International Youth Foundation y Sylvan Laureate Foundation.

La Universidad Europea de Madrid forma parte de Laureate International Universities, líder mundial de la Enseñanza Superior que agrupa a 30 instituciones ubicadas en 18 países, con más de 405.000 estudiantes repartidos en más de 70 campus e instituciones on-line. Todas las universidades de la red comparten unas mismas señas de identidad, basadas en un carácter internacional que se integra en sus programas y en el desarrollo diario de actividades en sus campus, en una orientación profesional que permite a sus alumnos desenvolverse con éxito en el mundo laboral, y en el compromiso de ofrecer, en todos sus programas, la máxima calidad académica adaptada a las necesidades de la sociedad actual.

Abecé-dario

Hemos visto hoy en clase que podemos construir un texto, e incluso una sucesión de adjetivos siguiendo un orden alfabético. A este recurso le damos el nombre de abecé.

Algunos intrépidos han asegurado que son capaces de hacer uno, ¿Alguien más se atreve? La concidición es que el texto resultante sea lo más coherente posible, que tenga sentido y que se utilicen palabras que existan en el diccionario. A ver quién se lleva el premio de creación del ABECÉ. En próximos días daremos el resultado, ¡Ánimo chic@s!

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Nuevo curso, nueva imagen y nuevos contenidos. Este curso haremos que esta web sea el punto de participación de todos cuantos estamos implicados en el hecho educativo: alumnos, docentes, padres y todos los profesionales no docentes encargados de velar por la educación de los más jóvenes.

Por medio del uso de las Nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) vamos a intentar otra perspectiva que complemente, nunca sustituya, a la labor realizada en el aula. Es por ello, que es medio de participación, colaboración y participación activa de cuantos deseamos inculcar unos conocimientos a los adolescentes con una interacción activa para con ellos.

En los diferentes apartados y pestañas, podremos encontar actividades interactivas, imprimibles, así como formular y sugerir nuevas actividades para que la Lengua y la Literatura tenga un punto de actualización en cuanto a sus recursos y metodología; sin olvidarnos, por supuesto, que el principal punto de partida y desarrollo de la materia es la que se realiza diariamente en el aula.

Quiero agradecer públicamente a los alumnos de 1º y 2º de ESO que tan amablemente han acogido esta iniciativa y se implican activamente en el desarrollo y participación de esta web. ¡Ánimo chicos, seguid así!

Estamos mejorando la web durante este mes de julio. A partir de finales de mes, estará disponible la nueva actualización con ejercicios, explicaciones y pdf imprimibles para vuestro uso. Mientras tanto, disfrutad del verano y de las vacaciones.

Después de mucho hablar y más negociar sobre la cantidad de hablantes de las principales lenguas del mundo he hallado un ránking que me parece muy aproximado a lo que se puede pensar que son las 10 lenguas más habladas del mundo. Por cuestiones numéricas, chinos e hindús tienen un número superior al resto, pero ni el inglés ni el español estamos en desventaja, puesto que son lenguas en constante crecimiento. ¿Qué opinas al respecto? Puedes dejar tu opinión sobre el ránking en los comentarios de este post.

Consulta el listado pinchando aquí.

El programa se desarrollará del 30 de mayo al 15 de junio de 2008. El horario de la misma será de 11 a 14 y de 18 a 21:30 de lunes a viernes, y de 10:30 a 14:30 y de 17 a 21:30 los sábados, domingos y festivos. Para ampliar información puedes pinchar sobre el cartel anunciado

También puedes contactar con la Feria, pinchando sobre este botón:

El término español resulta más recomendable por carecer de ambigüedad, ya que se refiere de modo unívoco a la lengua que hablan hoy cerca de cuatrocientos millones de personas. [...] Aun siendo sinónimo de español, resulta preferible reservar el término castellano para referirse al dialecto románico nacido en el Reino de Castilla durante la Edad Media, o al dialecto del español que se habla actualmente en esa región. Diccionario Panhispánico de Dudas, 2005, pág. 271-272

Un concepto que hemos de tener claro es el de los diferentes dialectos que encontramos dentro de la Península Ibérica. Esta imagen (procedente de la Wikipedia) sobre los dialectos nacionales, nos puede dar una pequeña ayuda:

Por cierto, que nadie se olvide que el español es una lengua en auge, cada vez más de moda en países anglosajones y escandinavos, como también en los asiáticos, y que esos 400 millones que compartimos lengua somos cada día más. Nos podemos hacer una ligera idea sobre ello con el siguiente mapa:

  Lugares donde el español es lengua oficial       

Lugares con una población significativa de hispanohablantes